Psicología de la Motivación y la Emoción

Primera clase · Bienvenida

Dr. Fernando Tonini

Cómo vamos a trabajar

Cada semana

📖 Ustedes leen el material antes de la clase

🏫 En clase trabajamos sobre lo leído

💬 Dudas, debates, preguntas

La idea

La clase no reemplaza la lectura.

La clase es donde lo leído cobra sentido.

Se toma asistencia. Mínimo de 75% para el final de la cursada.

Cómo nos comunicamos



Necesitás… Usá…
Saber qué hay que leer o hacer Anuncios en Blackboard
Consultar una duda de contenido Mensaje por Blackboard
Resolver un problema técnico Helpdesk (Antes de comenzar → Herramientas útiles)

Todo pasa por Blackboard.

Lo que sabemos sobre estudiar bien

Un hallazgo que les va a servir durante el resto de su formación.

A mayor cantidad de texto resaltado, peor rendimiento en el examen (Dunlosky et al., 2013).

Pero… Por qué? Resaltar casi todo promueve la ilusión de aprendizaje. “Sentimos” que aprendimos, pero solo marcamos.

Entonces, ¿qué sí funciona?

  • Distribuir el estudio: un poco cada día > todo la noche anterior

  • Explicar con tus palabras lo que leíste (a un compañero, al espejo, al gato)

  • Hacerte preguntas sobre el texto en vez de solo releerlo

  • No te preocupes si no entendés todo la primera vez. Volvé a leer

    Estas estrategias tienen evidencia fuerte. Veremos algunas en la materia.

El cronograma es tu aliado

  • Lo van a tener en Blackboard
  • Tiene qué leer y para cuándo
  • Úsenlo para armar su propia agenda
  • Descargar el material y organizarlo por semana

Es posible que agregue autoevaluaciones opcionales para que puedan ir midiendo cómo van.

Evaluación

Parciales 2 (cada uno con recuperatorio)
Formato Desarrollo + opción múltiple
Duración 50 minutos
Para aprobar Mínimo 4 (escala 1–10)
Día de parcial No hay clase regular

No hay sorpresas. El parcial evalúa lo que trabajamos en clase y en las lecturas.

Resumen



Lean antes · Pregunten en clase · Usen el cronograma

Buen inicio del cuatrimestre 🚀