Perspectiva general y diversidad en psicología

Clase 1

Dr. Fernando Tonini

Psicología: visión del sentido común

¿Qué hace? ¿Dónde trabaja?

¿Cómo se imaginan a un/a psicólogo/a?

Usualmente las respuestas giran en torno a la psicología clínica, principalmente haciendo referencia al psicoanálisis.

Lo cierto es que la realidad dentro de esta disciplina es un poco más diversa.

La propuesta de la materia

Existen las ciencias

Existen las psicologías

Para comenzar, distinguimos entre dos grandes formas de entender la disciplina:

Psicología del sentido común
Psicología como ciencia

Diversidad en psicología

Diversidad en psico

Otro aspecto importante es la variedad de trabajos profesionales que se pueden desempeñar en psicología.

Una clasificación divide los trabajos en dos grandes ramas:

Rama Aplicada

Ejercicio profesional directo con personas, organizaciones o sistemas.

Rama Académica

Producción y transmisión de conocimiento científico.

Diversidad en psico: rama académica

Psicólogo/a Investigador/a

Investigación pura

Incrementar el conocimiento que existe en la disciplina, sin una aplicación inmediata.

Investigación aplicada

Busca soluciones a problemáticas concretas aplicando el conocimiento existente.

Diversidad en psico: rama aplicada

Psicología clínica
Psicología organizacional / laboral
Psicología educacional
Orientación psicológica

Psicología del consumidor
UX / UI
Psicología forense
Docencia

Diversidad en psico

Escuelas psicológicas

Gran diversidad de escuelas

Hoy en día la psicología se configura como un terreno donde convergen la diversidad y los puntos de vista opuestos.

Esto se debe a tres grandes tipos de escuelas:

Cognitivos

Explican conductas a partir de procesos mentales.

Conductistas

Explican la conducta como resultado de la interacción organismo–entorno.

Psicoanalistas

Ponen el foco en las experiencias tempranas en el desarrollo de la personalidad.

No todas son similares ni complementarias

Hay escuelas que aplican el método científico y otras que no

¿Qué hace científica a una disciplina?

Pseudociencias vs. Ciencia

El método científico en acción

Ejemplo: ¿Afecta el estrés a la memoria?

Observación
Estudiantes con dificultades para recordar en exámenes; reportan altos niveles de estrés.

Hipótesis
“El estrés elevado interfiere en la memoria de estudiantes universitarios.”

Deducción
Si se induce estrés controlado, el rendimiento en memoria será inferior al del grupo sin estrés.

Experimentación
Grupo control vs. grupo experimental (inducción de estrés: “si no aprobás, recursás”).

Resultados
Se miden y comparan los resultados de la tarea de memoria entre ambos grupos.

Conclusión
Se explican los efectos encontrados o se replantean las hipótesis si no hay diferencias.

Otro aspecto clave: ¡Replicar!

La crisis de replicabilidad se refiere a la dificultad para replicar resultados de estudios previos bajo las mismas condiciones.

Es un desafío central en la psicología moderna (y en todas las ciencias).

¿Por qué se llegó a esto?

Sesgos de publicación
Falta de transparencia en los datos
Tamaños de muestra insuficientes
Prácticas de investigación cuestionables (p-hacking, HARKing)

Algunos autores

Empirismo y psicología: antecedentes

Antes de 1870 no existían laboratorios dedicados a la investigación psicológica.

Los primeros psicólogos científicos tenían formación en fisiología, medicina, filosofía, o combinaciones de estas disciplinas.

Wilhelm Wundt 1832–1920

Estableció el primer laboratorio de psicología en 1879 en Leipzig, Alemania.
Formado como fisiólogo, se convirtió en profesor de “filosofía científica”.
Su laboratorio marcó el nacimiento de la psicología como disciplina independiente.

Algunos autores: interdisciplinariedad

La fundación de la psicología como ciencia se benefició de la intersección de múltiples disciplinas: fisiología, medicina y filosofía.

Wundt y James son precursores de la psicología académica. Establecieron las bases para la investigación experimental.

La creación de los primeros laboratorios fue crucial para el estudio empírico de la mente y el comportamiento.

Algunos autores: William James 1842–1910

Definición de psicología

James la definió como “la ciencia de la vida mental”. Sentó bases para futuras teorías.

Influencia de Darwin

Sus ideas hicieron que los estadounidenses fueran receptivos a las teorías sobre variación individual y selección natural.

Funcionalismo

Su trabajo inspiró el funcionalismo: teoría que enfatiza el propósito y la utilidad de la conducta y el interés por las diferencias individuales.

Algunos autores: John B. Watson 1878–1958

La revolución conductual

Crítica a la introspección
La consideró poco confiable y difícil de verificar, por su carácter subjetivo y privado.

Manifiesto Conductista (1913)
Redefinió la psicología enfocándola en el estudio observable del comportamiento, excluyendo la conciencia como objeto de estudio.

El estudio de la conducta

Este cambio de paradigma sentó las bases para el conductismo como corriente dominante en el siglo XX.

La revolución cognitiva

1956: ampliamente reconocido como el inicio de la revolución cognitiva.

Críticas al conductismo

Insatisfacción con sus limitaciones: no podía explicar completamente la complejidad del comportamiento y la experiencia humana.

Expansión de la psicología cognitiva

Estudio de percepción, pensamiento, memoria, lenguaje y solución de problemas.

Nuevos métodos

Experimentos controlados, modelos computacionales, neurociencia cognitiva.

Implicancias interdisciplinares

Influyó en lingüística, inteligencia artificial y neurociencia, fomentando un enfoque más integrado.

En la actualidad

La psicología estudia muchos temas. Una clasificación útil los divide en:

Foco en los procesos

Foco en las personas

Foco en los procesos

Psicología fisiológica

Hormonas
Sistema nervioso
Genética

Psicología comparada

Estudios utilizando animales para comprender la cognición humana

Psicología cognitiva

Memoria
Razonamiento
Emoción
Lenguaje

Foco en las personas

Psicología social

Prejuicios
Conducta antisocial y prosocial

Diferencias individuales

Inteligencia
Personalidad
Anormalidad

Psicología del desarrollo

Cambios a través del tiempo
Estudio del ciclo vital

Métodos de estudio

Foco en procesos

Estudios de laboratorio

Condiciones controladas, manipulación de variables.

Sujetos

Animales no humanos y humanos.

Foco en personas

Estudios observacionales

No experimentales. Sin manipulación de variables.

Participantes

Humanos en contextos naturales.

Síntesis de la clase

Ahora deberían saber…

Existen diversas áreas y escuelas dentro de la psicología.
Algunas aplican el método científico (cognitiva, conductismo); otras no (psicoanálisis).
En un principio se usaba la introspección para indagar sobre los procesos mentales → Wundt.
El conductismo dotó a la psicología de métodos empíricos y cuantificó los cambios en la conducta → Watson.
La revolución cognitiva surgió como respuesta a las limitaciones del conductismo.
A mediados del siglo XX surge el cognitivismo → Cada autor desarrolla sobre algún proceso.
Hoy existen dos grandes perspectivas: una focalizada en los procesos y otra en las personas.