Taller de Tesis
A lo largo de esta cursada van a redactar su tesis de grado, partiendo del proyecto que elaboraron en Seminario Taller de Integración III.
El recorrido implica: revisar el proyecto, actualizar la bibliografía, diseñar instrumentos, recolectar datos, analizar resultados y redactar el informe final en formato APA.
El docente acompañará los avances de forma individual, con entregas parciales programadas en cada unidad.
Diseñar proyectos de intervención relevando problemas pertinentes a la psicología, según objetivos, condiciones, resultados e indicadores.
Formular preguntas de investigación básica y aplicada conforme a los cánones académicos y científicos de la psicología.
Analizar resultados recabados de instrumentos estadísticos o de análisis cualitativo para responder a los objetivos de investigación.
Redactar informes científicos aplicando normas APA y estándares de escritura académica para diferentes públicos.
1 Elección y delimitación del tema
Tema, problemática, población, lugar, duración y título.
2 Planteamiento del problema
Causas, consecuencias, pregunta central y preguntas complementarias.
3 Justificación
Beneficios sociales, profesionales y personales de la investigación.
4 Objetivos
General y específicos.
5 Hipótesis
Respuesta tentativa a la pregunta central.
6 Variables
Identificación y operacionalización, en relación directa con la hipótesis.
7 Marco teórico
Esbozo teórico sobre las principales teorías y conceptos.
8 Metodología
Enfoque, diseño, fuentes, instrumentos, población, muestra y muestreo.
9 Cronograma
Actividades y tiempos para cada etapa.
10 Bibliografía
Fuentes consultadas en formato APA.
Aunque están relacionados, son elementos distintos del proyecto.
El área general de interés sobre la que se quiere investigar.
Ej.: Ansiedad en adolescentes
La situación concreta que se busca investigar, con causas y consecuencias identificables.
Ej.: Aumento de ansiedad en adolescentes tras la pandemia
La formulación precisa que sintetiza tema + problema + población + contexto.
Ej.: Niveles de ansiedad en adolescentes de CABA post-pandemia
Un proyecto bien diseñado tiene coherencia entre todos sus componentes.
La revisión de consistencia implica verificar que cada elemento del proyecto se articule lógicamente con los demás.
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flowchart LR
A[Problema] --> B[Objetivos]
A --> C[Hipótesis]
B --> C
C --> D[Variables]
D --> E[Metodología]
B --> E
La actividad de esta unidad tiene tres pasos:
Retomá el proyecto de Taller de Integración III y verificá:
Realizá una búsqueda bibliográfica actualizada sobre tu temática de investigación.
Incorporá publicaciones recientes que fortalezcan el marco teórico.
Sistematizá la información recopilada y comenzá a redactar la introducción de la tesis.
Entregá el proyecto en su versión final.
Contacto con el tutor: se recomienda ponerse en contacto con el director de tesis para discutir las modificaciones antes de comenzar la toma de datos.
Carátula: incluir una carátula con todos los datos formales — alumno, comisión, título del proyecto y demás datos identificatorios.
Formato: el informe debe seguir las normas APA vigentes tanto en su estructura como en las citas y referencias.
Antes de comenzar, pensá en las siguientes cuestiones:
¿Qué voy a precisar?
Recursos, acceso a la muestra, instrumentos, bibliografía…
¿Cuánto tiempo me demandará?
Planificá un cronograma realista para cada etapa del proceso.
¿Cómo lo voy a organizar?
Definí prioridades, secuencia de tareas y momentos de consulta con el tutor.
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flowchart LR
A["📹 Ver el video"] --> B["📖 Leer la bibliografía"]
B --> C["✏️ Resolver actividades"]
C --> D["📝 Aplicar a la tesis"]
Recordá que esta materia es de cursada individual. El docente acompañará los avances de cada uno y resolverá dudas a lo largo del proceso.
Revisá tu proyecto · Actualizá la bibliografía · Comenzá la introducción
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